Passagens - Exposição EmMeios - 2008

Exposição EmMeios, realizada durante o 7º Encontro Internacional de Arte e Tecnologia: para compreender o momento atual e pensar o contexto futuro da arte, de 1 a 4 de outubro de 2008 – Museu Nacional do Conjunto Cultural da República.

passagens (2008) - Alexandra Caetano

“passagens”, exposição EmMeios (2008), explora a adoção de possibilidades de interação por meio de visão computacional. A interface é o corpo do interagente que provoca, ao se deslocar, o desvelar de imagens videográficas de viagens. Os vídeos foram colocados simetricamente, para que pudessem, na instalação, ser rastreados pelo corpo do interagente por meio da digitalização de sua posição no espaço da exposição, por uma webcam. “passagens” baseia-se na idéia do nômade que caminha por diferentes lugares, sem necessariamente fixar-se ou apegar-se a alguma referência destes. A obra se realiza a partir da interferência do público, a personagem que passeia pela tela é a interface entre o registro videográfico de várias passagens e o trânsito das pessoas em frente à webcam. O importante é que a pessoa que transita em frente a câmera perceba que a personagem transita por diferentes lugares e que enquanto a máscara desvela os registros este caminhar, os vídeos mantém seu movimento independente do movimento da personagem, que é ativado pelo movimento do público.

INTERFACES HÁPTICAS

7° Encontro Internacional de Arte e Tecnologia

1 a 4 de outubro de 2008 - Brasília/DF

INTERFACES HÁPTICAS

Dispositivos não convencionais de interação

Alexandra Cristina Moreira Caetano

Laboratório de Pesquisa em Arte e Realidade Virtual – IdA- UnB

RESUMO:

Este texto trata das possibilidades de interação humano-máquinas por meio do uso de interfaces hápticas. Faz-se um histórico dos dispositivos de interação a partir de Douglas Engelbart, inventor do mouse, rumo ao novo paradigma da interação humano-máquina. Abordam-se dispositivos não convencionais desenvolvidos a partir do Wii, bem como dispositivos ainda não comercializáveis como a interface háptica por levitação magnética e a "interface cérebro-máquina”. São apresentadas as perspectivas de interação das novas interfaces hápticas e suas possibilidades de aplicação em gamearte e realidade virtual e aumentada.

PALAVRAS-CHAVE: interface, dispositivos, hápticos, interação


http://arte.unb.br/7art/textos/AlexandraCMCaetano.pdf

1ª Mostra de Trabalhos Pós-graduação em Artes Visuais SENAC-DF

BLOCO SINUOSIDADE

Objeto de Aprendizagem em Artes Visuais
Art Nouveau

“Art Nouveau” retrata o conceito “sinuosidade”. O movimento Art Nouveau inova pela sinuosidade de suas formas, pela harmoniosa composição entre curvas, motivos - muitas vezes florais e outras linhas. A dinâmica disposição das curvas dá movimento às criações, apresenta jovialidade e leveza características que determinaram a escolha do tema para representar a proposta conceitual de sinuosidade. O presente objeto de aprendizagem fornece uma visão geral do movimento Art Nouveau, bem como alguns de seus ilustres representantes. Desenvolvido em Flash, buscou-se estabelecer uma navegação que fosse tão sinuosa quanto o próprio movimento. É importante estar atento às áreas sensíveis presente nas seções que podem levar a formas alternativas de navegação. - Alexandra Caetano

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BLOCO MOVIMENTO

Objeto de Aprendizagem em Artes Visuais
As Fases de Picasso

“As fases de Picasso” resgata o conceito “movimento”. A idéia foi trabalhar com um artista cuja produção tenha sido dinâmica, intensa e que tivesse marcado não apenas por cada um a de suas partes, mas pelo todo. Um artista no qual o movimento está intrínseco em seu envolvimento com a própria produção artística. Picasso não apenas atravessa vários estilos como busca fazer a diferença em cada um deles; não abandona um estilo em função de outro, mas flui entre eles, até reencontrar-se na fase madura de sua produção. - Alexandra Caetano

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BLOCO FRAGMENTAÇÃO

Objeto de Aprendizagem em Artes Visuais
Futurismo

“Futurismo” desenvolve-se no conceito “fragmentação”. O Futurismo aborda diretamente a fragmentação em vários de seus aspectos. A idéia neste objeto foi criar um acesso que fosse fragmentado já desde sua abertura. A horizontalidade do trabalho é dada pelas entradas nas diferentes letras da palavra futurismo, já a verticalidade (profundidade do trabalho) está nas páginas conectadas através desta entrada inicial e que se interligam- com o tema central do link horizontal. - Alexandra Caetano

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BLOCO DISTORÇÃO

Objeto de Aprendizagem em Artes Visuais
Surrealismo

“Surrealismo” que reflete o conceito “distorção”. Ao se pensar em distorção, o Surrealismo encontra-se numa posição de destaque. Senão uma distorção da realidade, uma forma diferente, beirando o inconsciente de projetar a realidade. O presente objeto de aprendizagem distorce o próprio Surrealismo. Ao apresentá-lo de forma convencional e racional, busca-se apresentar de forma lógica a diversidade da produção artística surrealista, sua heterogeneidade. Como o Surrealismo é potencialmente uma representação do inconsciente, propõem-se linhas de fuga e pontes temáticas, por meio de áreas sensíveis, que burlam a linearidade racional. - Alexandra Caetano

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BLOCO ABSTRAÇÃO

Objeto de Aprendizagem em Artes Visuais
Abstracionismo

“Abstracionismo” resgata o conceito “abstração”. A obra de Piet Mondrian é a porta de entrada para o estudo de alguns dos importantes representantes do Abstracionismo. É possível conhecer um pouco do trabalho de Piet Mondrian, Kazimir Malevich e Wassily Kandinsky. Compreender o pensamento que se encontra na expressão destes artistas, bem como de outros que abraçaram o Abstracionismo como janela artística. Ao focar na abstração escolheu-se como interface principal um tabuleiro, que abrirá várias janelas em links ocultos em seu grid.- Alexandra Caetano

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